PLANEACIÓN HIBRIDA

Asignatura: Lectura y Expresión Oral y Escrita I

Primer Semestre:

Horas: 60

Propósito de la materia: Que el estudiante aprenda y aplique competencias comunicativas para iniciar el proceso de comprender y comunicar en forma oral y escrita el contenido de diversos modos discursivos por medio de textos modelos, con el fin de que le permita desenvolverse en situaciones y contextos variados, con base en ello, el alumno se podrá desarrollar en las cuatro habilidades básicas: hablar, escuchar, escribir y leer, las que en conjunto le darán la posibilidad de usar de manera adecuada, correcta, eficaz y coherente su lengua materna.

Competencias Genéricas:

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

-Identifica ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

8.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

-Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un plan de acción con pasos específicos.

Competencias Disciplinares:

1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.

4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.

Resultados de Aprendizaje:

* Práctica la lectura y los diversos elementos comunicativos, para trascender en su comunicación, aplicándolos en diversas situaciones del ámbito personal, familiar, escolar, social y cultural.

* Elabora textos escritos a partir de los aprendizajes adquiridos y las experiencias personales.

* Diferencia las ideas principales en un texto para elaborar resúmenes y esquemas de manera coherente, así mismo, evalúa y redacta diferentes tipos de textos de manera autónoma o en equipo, compartiendo ideas con sus compañeros para publicar en su escuela un documento informativo haciendo uso de herramientas comunicativas.

* Aplica las cualidades de la expresión oral, para llevar a cabo la exposición de temas en diversos contextos académicos.

Tema Integrador:

Proyecto de vida

PROCEDIMENTAL

* Distingue los elementos del proceso comunicativo en una lectura para comprender el mensaje.

* Identifica las funciones de la lengua en la lectura de comprensión.

* Utiliza las estrategias de lectura en la comprensión lectora.

* Interpreta mensajes escritos utilizando el tipo de texto adecuado.

* Se expresa correctamente de manera escrita.

* Elabora resumen y esquemas de manera adecuada.

* Muestra su capacidad de expresión frente a un grupo diverso.

* Construye materiales de exposición de acuerdo a sus necesidades académicas.

* Utiliza los tipos de lenguaje para tener una comunicación asertiva.

* Construye mensajes de acuerdo al contexto en que se encuentra.

ACTITUDINALES

* Valora sus experiencias haciendo conciencia de sus emociones

* Entabla diálogos con una actitud propositiva y empática

* Emplea de manera asertiva los elementos comunicativos.

* Trabaja en equipo de manera colaborativa.

*Se dirige a sus compañeros respetuosamente.

* Es responsable en la elaboración y entrega de sus actividades.

* Participa con una actitud de crítica constructiva.

* Muestra responsabilidad en el desarrollo de sus actividades académicas y sociales.

* Apoya en la construcción del aprendizaje en su grupo

Resultados de Aprendizaje:

* Práctica la lectura y los diversos elementos comunicativos, para trascender en su comunicación, aplicándolos en diversas situaciones del ámbito personal, familiar, escolar, social y cultural.

* Elabora textos escritos a partir de los aprendizajes adquiridos y las experiencias personales.

* Diferencia las ideas principales en un texto para elaborar resúmenes y esquemas de manera coherente, así mismo, evalúa y redacta diferentes tipos de textos de manera autónoma o en equipo, compartiendo ideas con sus compañeros para publicar en su escuela un documento informativo haciendo uso de herramientas comunicativas.

* Aplica las cualidades de la expresión oral, para llevar a cabo la exposición de temas en diversos contextos académicos.

Esquema de la Comunicación

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Comunicación en la Familia